Como parte de nuestra participación en Belong: Una Comunidad de Aprendizaje Inclusiva, se invitó a toda la facultad, el personal y los administradores a asistir a Las Tres Es de la Enseñanza con IA: Ética, Equidad y Empoderamiento el 10 de septiembre.

Conclusiones clave de los colegas:

1. Preocupación por GenAI y la Equidad:
   • La Inteligencia Artificial Generativa puede contener prejuicios. Comprender estos sesgos es importante para los instructores, para que puedan señalárselos a los alumnos.
   • Puede haber desigualdades con el uso de GenAI ligadas a las cuotas de suscripción y a los costos para los estudiantes.
2. Fomentar los usos de la GenAI
   • La GenAI puede ser útil para los hablantes no nativos de inglés que buscan ayuda con las traducciones.
   • La IA generativa puede ser útil para que los alumnos comprueben su estilo y forma de citación.
   • Puede utilizarse para una lluvia de ideas.
   • GenAI es útil para la minería de datos
3. Habilidades que los instructores deberían considerar enseñar:
   • Comprobación de las respuestas de la IA
   • Comprobación de prejuicios y estereotipos en las respuestas de la IA, y edición hecha por compañeros.
   • Cómo escribir instrucciones eficaces para los generadores de IA

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